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强化教学督导工作 提升学院教学质量

时间:2017年11月13日    来源:教学督导室 诊改办    作者:郭峰    阅读:

11月8日上午,教学督导室在学院第一会议室会议室召开了以“优化课堂教学 提升教学质量”为主题的教学督导工作研讨会议。学院张琳副院长、院级兼职教学督导员及诊改办全体成员参加了会议。 

会上,各位院级兼职教学督导员依次从教学督导听课的实际,与大家一起交流了发现的突出的问题,并从如何“优化课堂教学,提升教学质量”方面提出了自己的建议。教学督导员一致认为,大多数老师教学态度认真,课前准备充分,教学文件齐全,能遵守教学纪律。但也存在一定的问题,部分青年教师教学资料编写过于简单,师生互动少等问题。诊改办沈晓荣老师结合诊断与改进工作,就教学督导员如何进行课堂诊断,提高课堂教学质量与大家进行了交流。

张琳副院长对教学督导员的辛勤付出和对学院的教学质量提升所做的工作给与了肯定。她指出,学院教学质量重点在课堂,每一个班级的课堂质量提升了,学院的人才培养质量就会得到提升。目前,职业院校的生源正在发生很大的变化,就拿我们学院来说,少数民族学生的比例逐年增加,如何让这些汉语水平比较差的孩子顺利完成学业,成功就业,是我们面临的重要问题。我们每一位教师都需要转变提升,真正做到以生为本,认真去设计课堂,把握课堂,提升课堂质量。作为学院教学督导员有责任有义务去指导、引导教师一步步去提高,帮助他们把不到位的地方点拨出来,从而使青年教师快速成为学院的骨干力量,为学院教育教学质量的提升打牢基础。